小1のカタカナの書き順・バランスが悪い…消しゴムを使わせない直し方

小学校1年生

「カタカナの書き順がバラバラ」「マスからはみ出して、バランスが悪い」。直そうとすると、消しゴムで紙はぐちゃぐちゃ、子どもはどんどん不機嫌になって、最後はお互いぐったり。そんな悪循環に、はまり込んでいませんか。

意外に思われるかもしれない解決策を、先にお伝えします。カタカナのバランスを整えるいちばんのコツは、実は「消しゴムを使わせないこと」です。 消して書き直させるほど、子どもは「また失敗した」と感じて自信をなくし、字もかえって雑になっていきます。消さずに、「次の1文字をきれいに書こう」を積み重ねていくほうが、ずっと早く、ラクに整っていきます。なぜそう言えるのか、どう整えるのかを、順番にお話ししますね。

なぜカタカナはバランスが崩れやすいの?

カタカナは、直線が中心の文字です。だから、線の長さや角度がほんの少し違うだけで、バランスが大きく崩れて見えてしまいます。曲線でやわらかくつながるひらがなより、かえって「整える」のが難しい面があるのです。これは、多くの子が通る道。お子さんが不器用なわけでも、いいかげんなわけでもありません。

そして、書き順がバラバラだと、線と線のつながりが悪くなり、それもバランスの崩れにつながります。逆に、正しい書き順で書くと、線が自然につながって、形が整いやすくなります。だから、バランスを直したいときは、見た目を細かく直すより、まず書き順から見直してあげるのが効果的です。

なぜ「消しゴムを使わせない」のがいいのか

「違う、消して」「もう一回」。これをくり返していると、子どもは「自分はできない子なんだ」と感じて、書くこと自体が嫌になってしまいます。きれいに書かせたい一心が、書く意欲そのものを奪ってしまうのです。

しかも、消しゴムできれいに消すという作業は、それ自体が手先の細かなコントロールを必要とする、低学年にはなかなか難しい動作です。力の加減がうまくいかず、紙が破れて、そこでまた泣いてしまう。これでは、何のための練習か分からなくなってしまいますよね。間違えた字を消して直すよりも、「よし、次の1文字をていねいに書いてみよう」と前向きに進んでいくほうが、結果的にずっと上達します。失敗を消すより、成功を増やすイメージです。

消さずに整える「3つのコツ」

では、消しゴムなしで、どう整えていくか。3つのコツにまとめました。

コツやることなぜ効くか
①消さない崩れても消さず、花まるをつけて次の1文字へ自信が育ち、字も前向きに整う
②大きく書く大きなマスや白い紙にのびのびと線の長さ・角度を調整しやすい
③少し縦長にカタカナは上下にゆとりを持たせて立たせる直線中心の字がきれいに収まる

①は、多少崩れても消さず、書けたところに花まるをつけて、次の1文字へ進むこと。「ここの線、まっすぐで上手!」と良いところを具体的に見つけてあげると、子どもは次もはりきって書きます。

②の大きく書くは、小さいマスではバランスを取るのがとても難しいからです。大きく書けば、線の長さや角度の調整がしやすくなり、自然と形が安定します。

③は、カタカナならではのコツ。カタカナは全体に少し縦長に書くと、きれいに見えます。「ニ」や「エ」のように横線が中心の字でも、マスいっぱいに横へ広げるより、上下に少しゆとりを持たせるとバランスよく収まります。「お部屋のまんなかに、すこし背を高く立たせてあげよう」とイメージで伝えると、子どもにも届きやすいです。

書き順は「指書き」で先に覚える

バランスの土台になる書き順は、鉛筆を持つ前に、指書きで先に覚えてしまうのがおすすめです。「いち、にー」と声に出しながら、机や空中に指で大きく書く。声に出すと、線がつながって、バランスもよくなります。整ったお手本をなぞる「なぞり書き」で、きれいな形を手に覚えさせるのも効果的です。

鉛筆書きは、字の形・筆圧・マスにおさめること・書き順を、全部いっぺんにこなさなければならず、子どもには大きな負担です。指書きなら書き順だけに集中できるので、すっと入ります。一度にたくさん書かせるより、1日1文字をていねいに。「今日はこの字を、かっこよく1個だけ」と決めると、消す必要もなく、達成感だけが手元に残ります。

やりがちな対応を、少し変えてみましょう。

ついやりがちな対応こう変えてみる
「違う、消してもう一回」「消さなくて大丈夫。次の1文字をていねいに」
崩れた字を細かく直させる「この線、まっすぐで上手」と良い線をほめる
小さいマスにたくさん書かせる大きなマスに1文字だけ、のびのびと

バランスが崩れても、消させずに、「消さなくて大丈夫! この字、ここがまっすぐで上手だね。じゃあ次は、もっとかっこよく書いてみよっか」と声をかけてあげてください。消して直すのではなく、良いところを認めて、次へ。この前向きな積み重ねが、きれいな字を育てていきます。

以前、「カタカナを書くたびに消しゴムでバトルになる」というお母さんがいました。紙はいつも破れ、子どもは泣いてばかり。そこで思いきって消しゴムをしまい、大きなマスに1文字だけ、崩れても花まるをつける方式に変えたところ、バトルが消え、不思議と字も整っていったのです。消す時間がなくなった分、「書けた!」だけが残ったのが、上達の近道でした。

とくに崩れやすいカタカナを知っておく

すべての字をいっぺんに整えようとすると、親も子もパンクします。まずは「崩れやすい字」を知って、優先順位をつけましょう。直線が中心のカタカナの中でも、次のような字はとくにバランスが取りにくく、多くの子がつまずきます。

崩れやすい字つまずきポイント
ヲ・ヰ・ヱふだん使わず、形があやふやになりやすい
ホ・ネ・ヌ線が多く、はらいの向きで崩れる
ニ・エ・コ横線中心。横へ広げすぎてつぶれて見える
ソ・ン・シ・ツ点と線の向きで形が決まる

横線が中心の「ニ」「エ」「コ」は、マスいっぱいに横へ広げると平たくつぶれて見えます。少し縦長を意識して、上下にゆとりを持たせるのがコツ。よく使う字から1文字ずつ整えていけば、無理なく前に進めます。あまり使わない「ヲ」「ヰ」などは、今すぐ完璧でなくても気にしすぎなくて大丈夫です。

書き順が入りやすくなる「座り方・持ち方」も見てあげる

書き順やバランスがなかなか整わないとき、実は字の問題ではなく、書く姿勢や鉛筆の持ち方が原因のこともあります。椅子に浅く座って体がぐらついていたり、鉛筆をぎゅっと握りこんでいたりすると、手が思いどおりに動かず、線がブレてしまうのです。

足の裏が床につく高さに椅子を合わせる。鉛筆は、軽く持てる三角鉛筆や持ち方サポートグッズを使う。こうした土台を整えるだけで、手の動きが安定し、直線がまっすぐ書きやすくなる子は少なくありません。「何度直してもバランスが崩れる」と感じたら、いったん字から離れて、座り方や持ち方を見直してみるのも、ひとつの近道です。土台が安定すると、消しゴムに頼らなくても、自然と字は整っていきます。

よくある質問

Q. 書き順が違うと、バランスも悪くなりますか?
A. はい、書き順がバラバラだと線のつながりが悪くなり、形も崩れやすくなります。だからバランスを直したいときは、見た目を細かく直すより、まず書き順を指書きで整えるのが近道です。線が自然につながると、形もきれいにまとまります。

Q. きれいに書かせたいのに、消させないと雑なままになりませんか?
A. 逆に、消させるほど自信を失って雑になりやすいのです。消さずに「次の1文字をていねいに」と進むほうが、前向きな気持ちで上達します。きれいさは、書く意欲を保ったまま、あとから自然についてきます。

Q. マスからはみ出します。どうすれば収まりますか?
A. まずは大きなマスでのびのび書かせて、線の感覚をつかませてください。そのうえで、カタカナは少し縦長に、上下にゆとりを持たせて書くと整います。小さいマスで完璧に収めさせようとすると、かえって崩れやすくなります。

Q. 1日にどれくらい練習させればいいですか?
A. 1日1文字をていねいに、で十分です。たくさん書かせると消したくなる場面が増え、バトルのもとになります。「今日はこの字をかっこよく1個」と決めて、花まるで終わるくらいが、いちばん長続きします。

「きれいな字」より「書くのが好き」を先に

親心としては、つい「ちゃんと整った字を書けるように」と願ってしまいますよね。でも、低学年のうちにいちばん大切なのは、字のきれいさそのものより、「書くのが好き」「書くのが怖くない」という気持ちです。この気持ちさえ守っておけば、手先の発達とともに、字は学年が上がるにつれて自然と整っていきます。

逆に、きれいさを求めて消しゴムでバトルをくり返すと、字は多少整っても、「書くのは嫌なこと」という記憶だけが残ってしまいます。これでは、その先の作文も漢字も、すべてが苦しくなってしまう。だからこそ、今は「消さない・大きく・縦長に」で、書く気持ちを守りながら、ゆっくり整えていくのが正解なのです。

花まるをもらって「書けた!」で終わる毎日と、消しゴムで「またダメだった」で終わる毎日。同じ1文字でも、子どもの心に残るものはまるで違います。きれいさは、好きの上にしか育ちません。まずは「書くのって楽しい」を、たっぷり貯金してあげてください。

整え方は「消さず・大きく・縦長に」

カタカナの書き順やバランスが悪いのは、直線が多くて崩れやすいうえに、書き順がまだ定まっていないからです。直すコツは、消しゴムでやり直させることではありません。消さずに、大きなマスで、指書きで書き順を覚え、少し縦長に、1文字ずつていねいに積み重ねていくことです。

紙をボロボロにしながらのバトルは、本当につらいですよね。でも、消すたびに自信が削られていくより、花まるをもらって次へ進むほうが、子どもはのびのびと上達していきます。きれいさは、あとから必ず、自然についてきます。今日は、お子さんが書いた字を消させずに、「ここがまっすぐで上手だね」と、良い線をひとつだけ見つけてほめてあげてください。その一言が、次の1文字をきれいにしてくれます。焦らず、いきましょうね。

カタカナのつまずき全体を見渡して、ほかの入り口も確かめたいときは、覚えにくい原因と入り口を整理したガイドも読んでみてくださいね。