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杉原家の朝の日常をかいておく 大した工夫はしていないですよ、いやほんとに。

我が家では、家内が早朝から昼過ぎまではたらき、私が午後から夜まで働く、という家庭内タイムシフトをしています。
できるだけ子供をどちらかの親が見られるように、という工夫です。
つまり必然的に朝の家事は私がやることになっているわけです。
せっかくだから、小4の娘との朝の風景を書きとめておきます。



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登校50分前くらい

 
私の1回目の目覚ましが鳴る。
大体すぐには起き上がれません。
身体が動くまでは布団の中。

45分前

ようやく体が動き始める。
家じゅうの窓とカーテンを開ける。
この辺りで娘のアラームが鳴る。

40分前

玄関の掃除をしたら朝食づくり。
頃合いを見て娘に声をかける。

30分前

娘起床。
寝ぼけ眼で朝食開始。
私も新聞に目を通しながら、一緒に食べる。
会話は、お互い頭が働いていないせいか、あまりない。

20分前

食卓のアラームがなり始める。
ここからスヌーズ機能を使って5分毎アラームが鳴るようにしています。
「そろそろ急ごうか」なんて、声をかけることもあります。

15分前

娘の朝食終わる。
新聞の天気予報欄を見て、私が着替えの指示。
とはいえ、「昨日と同じくらい(の暖かさ)だよ」とか「昨日より暑くなるよ」とか、言うだけ。
実際服は自分で選んで着替えます。

10分前

着替えが終わっておりてきたら髪をとかすなど身支度をして出発。

まとめ

うまくいけばいいのですが

  • 着ていきたい服がない
  • 準備していないものに気づいた
  • 持っていくべきものがない

と、何かボトルネックになることがあると、うちの娘は行動が止まってしまいます。
そのせいで今までも何度も近所の方に迷惑をかけています。

とはいえ私も付いて回るわけにはいきません。
気配を感じながら、なんかあったぞと思うと、いつでも手を止めて、ないものを一緒に探す、とか、代わりになるものを出す、とかはしています。

しいて工夫を挙げるとするなら、「早くしなさい」というせかし方はしない、とか。
「〇〇終わったら、〇〇だね」のように順番を指示する、とか。
あとは、「自分で時計見て、考えて動きなさい」というのが効かないので、出発までの20分でアラームかけて時間を意識させている、とか。
ずっとついて回らないまでも、彼女の準備が進んでいるか気にする、とか。

ま、普通かもしれませんが。

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このブログの作者

20年後のリーダーを育てる 杉原伸太郎

都立戸山高校、慶應義塾大学総合政策学部卒。

米国NLP™協会認定プラクティショナー

マザーカレッジ認定講師

学習塾SF-Learning代表とし、神奈川県秦野市内の小中学生に既存の学習塾の常識を打ち破る指導を実践するとともに、学習計画帳の制作販売を全国向けに展開。

コミュニケーションワークショップ実績多数。

ブログ「小中学生の親子が知りたいとっておきの学習法」

メルマガ「親子で学びたい小中学生の学習法」

詳しいプロフィールはこちら。

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