7月13日金曜日　手順が増えたら順番を忘れずに

中学生で特に数学が苦手な子に多いのが、手順が増えると混乱してしまう子。

分数の足し算なら、文字が入っていようともまず通分する、とか。
答えが簡単な形になっているか、いつも確かめる、とか。

昨日の授業でも、そのことを意識しだしたら、少し様子が変わってきました。

基本的なことの繰り返しこそ、応用問題を解くうえで大切なのです。